"Хочу в садик. Или кто вернет дошкольное образование?"

25.04.2005
Источник: "Литер", Владимир Катков, опубликовано 23.04.2005 г.

Недавно аким Костанайской области Сергей Кулагин призвал бизнесменов, «…которые в свое время за 40–50 тысяч тенге забрали детсады, школы, кинотеатры»:

– За то, что сохранили, – спасибо! Но настало время разобраться. Мы готовы заплатить за них определенную сумму. Но если здание куплено за 40 тысяч, а мы теперь выкупаем за 10 миллионов – это неразумно. Бизнесменам в этом деле надо быть благоразумнее, мы ведь работаем для своих людей. Надеюсь, что понимание в этом плане будет…

Свой спич аким произнес в городе Рудном, где властям удалось одно здание бывшего детского сада вернуть через суд, а второе выкупить именно за 10 миллионов тенге. Безусловно, благоразумнее надо было быть тем, кто ровно 10 лет назад принимал постановление об оптимизации социальной сферы. 10 лет назад в Костанайской области насчитывалось 860 детских садов. Сегодня в живых осталось 77. Государственных и частных. Остальные распроданы ну по очень смешным ценам: в бывших совхозах двухэтажные типовые красавцы уходили с аукционов за 5 тысяч тенге каждый, в городах – чуть подороже. И ведь этому безумству еще и песни пели…

Но песни другие придумала жизнь: по данным департамента образования, лишь 24,8 процента детей детсадовского возраста «охвачены дошкольным воспитанием». Остальные – в очереди на это воспитание. А в бывших детских садах теперь магазины, склады, квартиры. Многие здания разобраны на стройматериалы, другие – разграблены и брошены. Аким дал задание своим департаментам собрать всю информацию о зданиях, в которых прежде были детские сады, и об их хозяевах. Он надеется договориться, хотя закон категорично на страже частной собственности, и если хозяин «упрется», красноречие акима не поможет. Такие прецеденты уже имеются.

Между тем директор департамента образования Генрих Шек считает, что эту проблему не стоит драматизировать. В области масса малокомплектных школ (по счастливой случайности избежавших оптимизации), в которых можно разместить и детские сады. Особенно, если речь идет о предшколе – группах подготовки к школе. На этот счет у него и цифирь имеется: по области департамент насчитал 17362 ребенка в возрасте от 5 до 6 лет, из которых 8351 посещает такие мини-центры при школах. Плюс почти 4 тысячи «предшкольников» в оставшихся в живых детских садах. И вот вам 71 процент охвата – лучший показатель по стране. Не случайно прошлой осенью в Костанае даже международную конференцию по проблемам предшколы провели. Именно по проблемам, которые благополучной цифирью не прикроешь. Первая лежит на поверхности: штат любой школы жестко регламентирован, и мини-центр в него не втиснешь – как воспитателям зарплату платить? Вести собственную бухгалтерию или объединять со школьной? Генрих Шек надеется, что эту проблему решит Министерство образования. Между тем министерство имеет свою точку зрения, которая, мягко говоря, с костанайской не совпадает. Выступивший на конференции вице-министр Геннадий Гамарник прямо заявил, что предшкола Казахстана испытывает острейший дефицит кадров. Лишь 12 процентов учителей имеют высшую категорию. А в основной массе это учителя, не владеющие профессионально методиками предшкольной подготовки. Просто дублируются программы первого класса, детей натаскивают в счете и письме. В итоге после такой подготовки ребенок не имеет мотивации к непрерывному образованию. Вывод: предшкольные группы должны быть в детских садах. Но… По словам Геннадия Гамарника, лишь 19 процентов детей в возрасте от года и до 6 лет имеют возможность посещать детские сады.

Любопытная деталь: на том семинаре выступила и директор департамента раннего детства ЮНЕСКО госпожа Су Янг Чой. Она поправила нашего чиновника: мониторинг ЮНЕСКО показал не 19, а лишь 13 процентов детей, посещающих детские сады в Казахстане. Принципиальность поправки в том, что по данным долгосрочного мониторинга департамента, в странах с низкими доходами населения дошкольными учреждениями охвачено не более 24 процентов детей, со средними – 40, с высокими – 90 процентов. В развитых странах в дошкольной подготовке преобладает государственный сектор. А в Швеции, Бразилии и других – только государственный. Почему? Предшкола помогает детям из разных социальных слоев, имеющим различный стартовый потенциал интеллекта, сократить этот разрыв. К первому классу все дети имеют равный шанс на удачу в жизни. Особенно дети, чьи родители бедны и малограмотны. Отсюда и высокая социальная миссия предшколы в государстве. К сожалению, сказала госпожа Су Янг Чой, немногие политики это понимают.

Не будем показывать пальцем и называть имена. Тем более, как следует из послания президента, резко возросшее и столь пристальное внимание к детским садам – не локальная инициатива акима отдельно взятой области. Это уже политика государства. Русскому философу Николаю Бердяеву принадлежит замечательная формула: «Зло есть неправильно выбранный путь к добру». Время выбирать правильный путь.

просмотров [172]

версия для печати

 

TOP-100 самых читаемых статей